Zoek op naam/nummer
http://www.ipb.be/sites/default/files/Documents/illutv.jpg

Reclame op televisie

Hoe lang bestaat dat al?

Ken je dat? Zit je net lekker voor de televisie naar een film te kijken, komt er weer reclame tussendoor. Reclame bestaat al zo lang als mensen hun spullen willen verkopen. Ze vertellen over hun producten, op straat, in folders, tijdschriften, op radio en internet. En op televisie. Dit jaar bestaat de reclame op tv 50 jaar.

  • Datum 03/02/2017
  • Opdrachtnummer 120
  • Vorm Digitaal
  • Niveau Groep 5/6
  • Tijdvak Vanaf 1950
  • Tijdsduur 30 minuten
  • Werkvorm Allemaal
  • Waar In de klas
https://nl.wikipedia.org/wiki/Ster_(omroep)#/media/File:Ster_logo.jpg

Reclame maken

Al vijftig jaar op televisie

Reclame is overal. Op affiches, in tijdschriften en folders, op Internet en precies dit jaar 50 jaar op televisie. Reclame bestaat al heel lang. Er zijn reclames teruggevonden van de oude Romeinen. Maar reclame werd pas echt belangrijk in de tijd van burgers en stoommachines. Want in die tijd begonnen fabrieken grote hoeveelheden producten te maken. En als er veel wordt gemaakt, moet er veel worden verkocht.

  • Datum 03/02/2017
  • Opdrachtnummer 121
  • Vorm Digitaal
  • Niveau Groep 7/8
  • Tijdvak Vanaf 1950
  • Tijdsduur 30 minuten
  • Werkvorm Samen, Allemaal
  • Waar In de klas
http://www.operaballet.nl/nl/ballet/2016-2017/voorstelling/coppelia#short

Dansen in een stripboek

Balletvoorstelling

Als je een verhaal aan andere mensen wilt vertellen, kun je een boek schrijven. Het kan ook anders. Je kunt bijvoorbeeld het verhaal uitbeelden op muziek. Heb jij wel eens zo’n dansvoorstelling gezien?

  • Datum 05/12/2016
  • Opdrachtnummer 119
  • Vorm Digitaal
  • Niveau Groep 7/8
  • Tijdvak 1800-1900, Vanaf 1950
  • Tijdsduur 30 minuten, 60 minuten
  • Werkvorm Allemaal
  • Waar In de klas
http://www.operaballet.nl/nl/ballet/2016-2017/voorstelling/coppelia#short

Dans een verhaal

Ballet

Als je een verhaal aan andere mensen wilt vertellen, kun je een boek schrijven. Maar je kunt het ook heel anders doen. Je kunt er bijvoorbeeld muziek bij gebruiken. Weet jij hoe?

  • Datum 05/12/2016
  • Opdrachtnummer 118
  • Vorm Digitaal en werkblad
  • Niveau Groep 5/6
  • Tijdvak 1500-1600, 1600-1700, 1700-1800, 1800-1900, 1900-1950, Vanaf 1950
  • Tijdsduur 10 - 15 minuten
  • Werkvorm Alleen, Samen
  • Waar In de klas
http://reneevonk.files.wordpress.com/2011/12/pepernotenlos.jpg

Pepernoten of kruidnoten?

Bak ze zelf!

Pepernoten en kruidnoten, ze worden vaak verward. Wat is precies het verschil? En waarom horen ze eigenlijk bij Sinterklaas?

  • Datum 16/11/2016
  • Opdrachtnummer 55
  • Vorm Digitaal
  • Niveau Groep 7/8
  • Tijdvak 1500-1600, 1600-1700, 1700-1800, 1800-1900, 1900-1950, Vanaf 1950
  • Tijdsduur 30 minuten
  • Werkvorm Samen
  • Waar In de klas, In het handvaardigheidslokaal, Thuis
http://www.goddessgift.com/goddess-myths/Mayan-goddess-chocolate.html

Chocolade snoepgoed

De geschiedenis van chocola

Lekker, chocola! Maar weet jij hoe we eigenlijk aan chocolade zijn gekomen, niet nu, maar vroeger? Een ontdekkingsreiziger heeft de cacaobonen naar Europa gebracht. Maar eerst vonden de mensen het helemaal niet lekker..

  • Datum 16/11/2016
  • Opdrachtnummer 99
  • Vorm Digitaal en werkblad
  • Niveau Groep 7/8
  • Tijdvak 3000 vC-500, 500-1000, 1000-1500, 1500-1600
  • Tijdsduur 10 - 15 minuten
  • Werkvorm Alleen
  • Waar In de klas
http://www.femp.nl/sorry-jongens/

Chocoladeletters

Hoe oud is die letter?

Chocoladeletters, mmm.. lekker! De mijne is altijd al snel op. Kun jij je letter lang bewaren? Chocoladeletters zijn er eigenlijk nog niet zo heel erg lang, pas iets meer dan honderd jaar. Wat kregen kinderen vóór die tijd in hun schoen?

  • Datum 16/11/2016
  • Opdrachtnummer 98
  • Vorm Digitaal
  • Niveau Groep 5/6
  • Tijdvak 1000-1500, 1500-1600, 1600-1700, 1700-1800, 1800-1900
  • Tijdsduur 10 - 15 minuten
  • Werkvorm Alleen
  • Waar In de klas
http://www.rmo.nl/collectie/zoeken?object=AMM+8-a

Ingewikkeld

Bewaren voor later

Om iets goed te bewaren, kun je het inpakken. De oude Egyptenaren deden dat ook. Zij lieten na hun dood zelfs hun lichaam inpakken. Dat was een heel karwei, maar ze wilden hun lichaam graag bewaren. Ook kregen ze na hun dood allerlei geschenken mee. Weet jij waarvoor die bedoeld waren?

  • Datum 23/10/2016
  • Opdrachtnummer 116
  • Vorm Digitaal
  • Niveau Groep 5/6
  • Tijdvak 3000 vC
  • Tijdsduur 30 minuten
  • Werkvorm Allemaal
  • Waar In de klas, In het handvaardigheidslokaal
http://www.museumkennis.nl/asp/page.asp

Pak je dier in

Een kat in lappen

De oude Egyptenaren bewerkten de lichamen van overleden mensen, om ze lang te kunnen bewaren. Zo’n bewerkt lichaam noem je een mummie. Ze maakten ook mummies van dieren zoals een aap, vis, vogel en zelfs een slang.

  • Datum 23/10/2016
  • Opdrachtnummer 117
  • Vorm Digitaal en werkblad
  • Niveau Groep 7/8
  • Tijdvak 3000 vC
  • Tijdsduur 10 - 15 minuten
  • Werkvorm Alleen, Samen
  • Waar In de klas, Thuis
Vliegtuigbouwer Anthony Fokker staand naast een Chrysler Airflow automobiel met op de achtergrond een Fokker F XXXVI passagiersvliegtuig op de luchthaven Schiphol. Foto: Willem van de Poll, Nationaal Archief / Fotocollectie Van de Poll, CC BY 4.0

Honderd jaar vliegveld

Schiphol is jarig

Op 19 september 1916 landde voor het eerst een vliegtuigje in een weiland niet ver van Amsterdam. Er was nog geen landingsbaan. Wel waren er vier houten loodsen, maar verder niets. Deze opdracht gaat over honderd jaar Schiphol: van een modderig weiland tot een modern vliegveld. En over de toekomst, wat gaat er nog meer veranderen?

  • Datum 19/09/2016
  • Opdrachtnummer 115
  • Vorm Digitaal
  • Niveau Groep 7/8
  • Tijdvak 1900-1950, Vanaf 1950
  • Tijdsduur 30 minuten
  • Werkvorm Samen
  • Waar In de klas